Educause 2012 – mijn impressie van de presentaties (#surfedu)

Het is zover, de Educause 2012 conferentie in Denver zit er weer op en we zijn weer terug in Nederland. In een vorige blogpost schreef ik al wat mijn algemene indruk was van de Educause conferentie; nu is het tijd om in te gaan op de individuele sessies. Ik ga overigens niet alle sessies uitgebreid bespreken, maar ik zal hier vooral ingaan op de sessies die te maken hebben met het onderwerp ‘mobile’.

Lees hieronder verder voor het hele verslag.

Lees verder

Advertenties

De Draai Denk Wijzer webapp – hulpmiddel voor visie-ontwikkeling en leren met ICT (#yam #hanicto #hannl)

Om een visie op leren (met of zonder ict) te ontwikkelen, organiseren scholen en opleidingen voorafgaand vaak verschillende bijeenkomsten waarin medewerkers van gedachten kunnen wisselen. Het kan dan handig zijn om in zo’n bijeenkomst gebruik te maken van een soort leidraad, zoals een game of een specifiek model. Het HAN Kenniscentrum Kwaliteit van Leren heeft samen met Waag Society nu een app uitgebracht die ook gebruikt kan worden in bijeenkomsten voor visie-ontwikkeling: de Draai Denk Wijzer.

De Draai Denk Wijzer app is een HTML5 webapp, hoeft dus niet eerst gedownload en geïnstalleerd te worden en werkt op de meeste moderne (mobiele) devices; een touchscreen is wel een vereiste om de wijzer daadwerkelijk te kunnen draaien. De Draai Denk Wijzer app bestaat uit twee verschillende onderdelen: de wijzer ‘Visie Ontwikkeling’ en de wijzer ‘Leren met ICT’. Door in beide wijzers te draaien aan de schijf krijg je steeds verschillende aspecten en vragen voorgelegd die van belang kunnen zijn wanneer je in een groep nadenkt over een visie voor de school en de rol van leren met ict. De vragen kunnen er voor zorgen  dat de discussie niet vast loopt, en dat de discussie van alle relevante kanten wordt bekeken; het is wel aan te raden dat de discussies geleid worden door een expert die de vragen en invalshoeken ook kent.

De webapp is te openen vanaf je mobiele device via deze link; via het iXPERIUM is ook een geplastificeerde papieren variant van de Draai Denk Wijzer verkrijgbaar. De webapp is uitgebracht onder een Creative Commons licentie en mag dus vrij gebruikt worden.

Terugblik summerschool Mobiele Apps voor Onderwijs en Onderzoek (#yam #hanicto #sawebapps)

Hoe ontwerp en ontwikkel je een mobiele app die je kunt inzetten in het onderwijs of in onderzoek? Welke expertise heb je daarvoor nodig? Deze vragen stonden centraal tijdens de driedaagse summerschool ‘Mobiele Apps voor Onderwijs en Onderzoek’ (Twitter hashtag), die door SurfAcademy werd georganiseerd in Utrecht. Per hogeschool of universiteit mocht een team van medewerkers of studenten meedoen, en de bedoeling was dat aan het einde van de summerschool elk team een ontwerp of prototype van een app kon presenteren. De HAN was ook vertegenwoordigd met een team.

Team HAN – De Kafka Brigade

Het programma van de summerschool bestond uit een mix van presentaties, workshops en werksessies, begeleid door verschillende experts op het gebied van app ontwikkeling. Zo zorgde Remko van der Lugt voor een creatieve sfeer tijdens de eerste dag, en gaf Renske Jongbloed een inspirerende presentatie over usability. Ontwikkelaars als Herman van Dompseler en Stefaan Turnier zorgde voor een goede technische ondersteuning, en zelf heb ik een presentatie gegeven over didactische kenmerken van leren met apps. De deelnemers leerden alles over ontwerp- en ontwikkeltools als WireFrameSketcher Studio, Sensa Touch en AppCelerator, en over het verschillen tussen ‘webapps’ en ‘native apps’. Tussen de sessies door was er gelegenheid voor de teams om zelfstandig te werken aan hun didactische app.

Ondanks de hitte in het gebouw vond ik het meedoen met deze summerschool zeer de moeite waard. Met name het volgende is me specifiek bijgebleven:

  • Je werkt in teamverband aan een concreet  en bruikbaar product, waarbij je gebruik moet maken van elkaars expertise. Daarbij is het handig als je team ook daadwerkelijk uit verschillende expertises bestaat (wat in ons geval zo was). Daarnaast ben je ook echt drie dagen uit je normale werkcontext, waardoor je team ook echt kan focussen op de opdracht, zonder afgeleid te worden door werkgerelateerde zaken.
  • De opdracht om een app voor onderwijs of onderzoek te ontwikkelen, werd vaak breed geïnterpreteerd; ‘voor het onderwijs’ is niet noodzakelijk hetzelfde als ‘onderwijskundig’. Zo waren er app ideeën die het zoeken naar literatuur makkelijker maakten, of apps die de open dagen van de instelling ondersteunden. Wel verklaarbaar denk ik, aangezien het ontwerpen van een leerarrangement waarin een app een rol speelt al snel iets te abstract of te complex kan worden voor ontwikkeltraject van drie dagen.

Ontwerpen van de Kafka Brigade app in WireFrameSketcher op de Mac.

Zoals gezegd was de HAN ook aanwezig aanwezig met een team; dit team bestond naast mijzelf verder uit Niels Kregting (ontwikkelaar ICT), Joost Bakker (docent FEM) en Hilde de Groot (onderzoeker FEM). Onze doelstelling was om een app te ontwikkelen die managers en studenten kan ondersteunen in het leren van een door de Kafka Brigade ontwikkelde stappenplan om bureaucratie bij organisaties in kaart te brengen en aan te pakken. Het doel van de app is tweeledig: enerzijds het weergeven van de verschillende stappen (zodat lerenden deze in praktijksituaties altijd kunnen raadplegen), en anderzijds het vastleggen (bv. door foto’s of video’s) van praktijkvoorbeelden van bureaucratie. Uiteindelijk is het ons gelukt om een basaal prototype van een ‘web app’ te maken (link) waarin wel de verschillende stappen van de methode staan, maar nog niet de mogelijkheid inzit om gegevens vast te leggen. Om dit mogelijk te maken hebben we geleerd dat de webapp dan omgezet moet worden naar een ‘native app’. We streven er naar om ook na de summerschool door te gaan met het afmaken van de app, zodat deze daadwerkelijk in het onderwijs gebruikt zou kunnen worden.

Al met al dus een zeer geslaagde summerschool, die ik van harte kan aanbevelen.  Ik raad je wel aan met een multidisciplinair team vanuit je instelling mee te doen bij een volgende editie, want dat maakt het echt leuk en leerzaam.

Ga je studeren op de HAN? Installeer dan de Introweek- app van Studenten.net! (#yam)

De website studenten.net heeft onlangs een gratis app uitgebracht waarmee je de introweek- programma’s van een groot aantal hogescholen en universiteiten kunt bekijken, en de HAN is uiteraard ook vertegenwoordigd in de app. De app laat het algemene introductieprogramma zien per stad (Arnhem of Nijmegen); mocht je nieuwe opleiding ook een eigen programma hebben tijdens de introductie, dan is dit niet te zien in de app (of ik heb het niet kunnen vinden). Enkele leuke features:

  • Je kunt aangeven of je wel of niet naar een activiteit gaat;
  • Je kunt in de app zien waar alle activiteiten zijn dankzij de integratie met Google Maps en GPS;
  • Dankzij de integratie met Facebook zie je ook welke Facebook- vrienden aanwezig zijn bij bepaalde evenementen.
  • Op het tabblad ‘korting’ kun je eventuele aanbiedingen die geldig zijn tijdens de introweek terugvinden.

Overigens hebben sommige hogescholen en universiteiten ook eigen intro-apps; zo heeft de Radboud universiteit in Nijmegen bijvoorbeeld de app ‘introductie RU Nijmegen’ voor Android. De site Studenten.net heeft verder ook nog een algemene app voor de iPhone.

Download Introweek voor iPhone

Mac OS X Mountain Lion – problemen met HAN mail i.c.m ‘Mail’ app? (#yam)

Een paar weken geleden is Mac OSX ‘Mountain Lion’ uitgebracht, en zoals zoveel Mac- gebruikers heb ik m’n Macbook Air geupgrade naar dit nieuwe besturingssysteem. Tot zover ben ik erg tevreden over de nieuwe mogelijkheden van Mountain Lion, maar ik heb wel een vervelende bug gevonden: synchroniseren van mijn HAN e-mail (voor medewerkers gaat dat via Exchange 2010) i.c.m met de standaard ‘Mail’ app binnen Mac OS werkt niet geweldig. Zo moet ik soms opnieuw m’n wachtwoord invoeren, en ‘verdwijnen’ e-mails wanneer je even switcht naar een andere map. Die mailtjes zijn (in mijn geval) overigens niet echt weg, want als je de Mail app opnieuw opstart staan ze er gelukkig weer.

Even zoeken op internet leert dat dit (gelukkig) niet een HAN-gerelateerd probleem is, maar een bug in Mountain Lion lijkt te zijn: ook veel andere Mac gebruikers die hun Mac synchroniseren met een Exchange 2010 mailbox ervaren soortgelijke problemen. Zie bijvoorbeeld deze thread maar eens. Overigens bestaat het probleem alleen in de standaard ‘Mail’ app van de Mac, de ‘Agenda’ app lijkt wel prima te synchroniseren.

Apple lijkt het probleem ondertussen onderkend te hebben, en te werken aan een oplossing. Totdat Apple met een oplossing komt, kunnen HAN medewerkers met een Mac de volgende alternatieven gebruiken  om HAN mail te gebruiken:

  • De uitstekende webversie gebruiken van Outlook (Outlook Web App). Voor HAN medewerkers te bereiken door in Safari te surfen naar weboffice.han.nl.
  • Office 2011 for Mac goedkoop aanschaffen via Surfspot met je HANaccount en de Outlook app gebruiken. Ik gebruik Outlook 2011 bijna dagelijks en deze app werkt eigenlijk prima.

Waar is mijn e-mail gebleven?

Bijdragen HANblad en Sensor: over social media en mobiele devices

Onlangs hebben het HANblad (een uitgave voor externe relaties van de HAN) en de Sensor (het tijdschrift voor HAN studenten en medewerkers) stilgestaan bij de onderwerpen social media en leren met mobiele devices. Ik heb aan beide uitgaven een korte bijdrage mogen leveren. Hieronder vind je de links naar de online versies van beide bladen.

HANBlad: http://www.han.nl/brochures/hanblad19/ 

Sensor: http://www.snsr.nl/sites/sensor/archief/magazine/2012/Sensor16.pdf

HAN4me 2.0: HAN-studenten kunnen nu ook cijfers op hun smartphone checken (#yam #hanicto)

HAN4me, de app waarmee HAN-studenten en medewerkers mobiel hun lesroosters kunnen inzien, is sinds de eerste release in september 2011 erg populair binnen de HAN; de webapp is al door ruim 7400 gebruikers binnen de HAN geïnstalleerd. Versie 2.0 van de app is onlangs uitgebracht en brengt naast een aantal verbeteringen ook enkele nieuwe mogelijkheden met zich mee. De grootste toevoeging is de mogelijkheid voor studenten om studieresultaten te kunnen bekijken.

Die resultaten komen via een omweg uit HAN-SIS, waardoor er een kleine vertraging van een uur is tussen plaatsing in HAN-SIS en publicatie in de app. Je kunt wel een notificatie instellen in de app, zodat je een mailtje krijgt op je smartphone als er een cijfer is toegevoegd.  Alle toetscijfers uit HAN-SIS kunnen worden getoond in de app; al zul je de eerste keer wel opnieuw moeten inloggen in de app om je cijfers te tonen.

Daarnaast vind je in de app het onderdeel ‘ Studiepunten’, waarin je o.a. kunt zien welke owe’s je nu volgt en hoeveel credits deze bijvoorbeeld waard zijn. Dit onderdeel is dus vergelijkbaar met het ‘studiecontract’ uit HAN-SIS. Docenten kunnen overigens geen cijfers invoeren of veranderen met de app, dat moet nog steeds via HAN-SIS.

Enkele andere nieuwe toevoegingen en wijzigingen:

  • meertaligheid: de app kan nu ook in het Duits en Engels worden ingesteld;
  • De roosterweergave is iets verbeterd. Zoe zie je bijvoorbeeld makkelijker het actuele uur van de dag.
  • Nieuwe iconen en andere grafische aanpassingen;
  • Betere helpinformatie en duidelijkere pop-ups.

Let op: HAN4me is niet een app die je via de App Store, Google Play of de Market Place installeert. HAN4me is een zogenaamde ‘web app’; je ‘installeert’ de app door op je smartphone simpelweg te surfen naar http://han4me.han.nl. HAN4me zou moeten werken op de meeste recente smartphones en is in ieder geval getest op de volgende devices:

  • Apple iPhone 3GS / 4 / 4S
  • HTC Legend
  • Samsung Galaxy S / SII
Windows Phone wordt momenteel nog niet ondersteund, maar hier wordt wel aan gewerkt. De HAN blijft werken aan de doorontwikkeling van HAN4me; ik ben benieuwd welke mogelijkheden in een volgende versie worden toegevoegd.

Hieronder enkele screenshots van de nieuwe mogelijkheden van HAN4me.