Zelf kennisclips maken op iPad, iPhone en PC met MoveNote (#yam)

Er zijn best al wel wat apps waarmee je op een iPad eenvoudige kennisclips

Image

kunt maken (zoals ShowMe of Educreations), maar een iPad-app waarmee je een PowerPoint-presentatie kunt combineren met een video van jezelf kende ik nog niet. MoveNote kost €2,69 in de appstore, en is beschikbaar voor zowel iPhone als iPad. De app doet wel denken aan het Windows / Mac- programma Camtasia: je importeert een PowerPoint- presentatie (in MoveNote doe je dat via Dropbox), en met de camera aan de voorkant film je jezelf terwijl je de presentatie bedient. Dit alles levert een kennisclip op die je kunt delen via de MoveNote- website; helaas heb ik geen optie gevonden om de kennisclip offline te bewaren of op te slaan op andere video-platforms. Wel kun je je de link naar je kennisclip delen via allerlei sociale netwerken.

Als je geen iPad of iPhone hebt kun je MoveNote gewoon gebruiken in de browser van je PC of Mac; deze optie is gewoon gratis te gebruiken. MoveNote kan dan ook presentaties importeren uit Google Drive, en gebruikt je webcam op je op te nemen terwijl je presenteert. Zo kun je MoveNote in ieder geval kosteloos proberen, en is er ook een alternatief voor mensen die Camtasia of Captivate te duur vinden.

Schermafbeelding 2014-02-18 om 09.41.05

Verslag iXPERIUM Kennisdelingsbijeenkomst – didactisch combineren van apps op iPads en ChromeBooks

2013-06-26 10.10.22Hoe kun je bepaalde apps combineren om samenwerkend leren te ondersteunen? Welk device past daar dan het beste bij, een iPad of een ChromeBook? Hoe kunnen scholen makkelijker een device of een reeks apps kiezen die het beste past bij de onderwijsvisie van de school? Deze vragen stonden centraal tijdens een interne kennisdelingsbijeenkomst op 26 juni 2013 die ik heb verzorgd samen met collega Ron Does voor medewerkers van het iXPERIUM en het Centre of Expertise Leren met ict. De bijeenkomst was tevens een test om te ontdekken of dergelijke bijeenkomsten ook interessant zijn voor docenten van de HAN en het werkveld. In het iXPERIUM is veel nieuwe onderwijstechnologie beschikbaar (zoals de Google ChromeBooks), maar het is wel belangrijk dat docenten de ruimte krijgen om te ontdekken wat er allemaal kan met deze technologie.

De bijeenkomst stond in het teken van het ‘didactisch combineren van apps’ (zie ook presentatie op Google Drive). Op basis van een praktijkcasus zijn we aan de slag gegaan met het hands-on verkennen van de mogelijkheden van de iPad en de Chromebook en enkele didactische apps. Voor de opdracht namen de deelnemers de rol van ‘leerling’ aan en werkten zij in groepjes aan een multimedia-presentatie over een bepaald onderwerp; deze diende ingeleverd te worden bij de ‘docent’ (lees: Ron en ik) voor feedback en beoordeling. De deelnemers konden zelf kiezen op welke manier zij de presentatie wilden maken, zo lang ze maar een iPad of ChromeBook gebruikten en de daarop beschikbare apps. Ron en ik hebben voorafgaand nog wel enkele voorbeelden gegeven:

Lees verder

De iXPERIUM trendgroep test: twee Windows 8- tablets

2013-06-04 11.53.43Het klinkt aantrekkelijk voor scholen: tablets die draaien op Windows 8. Je hebt de mobiliteit en de flexibiliteit van, zeg, een iPad, maar ook ‘gewoon’ het Windows besturingssysteem zodat bestaande software (denk bijvoorbeeld aan het digibord- programma) ook werkt. Is een tablet met Windows dan het ultieme ‘device’ voor het onderwijs? Kan de iPad weer in de kast? Of heeft een Windows 8- tablet misschien toch ook wel nadelen?

Om deze vragen te beantwoorden heeft de iXPERIUM trendgroep waar ik deel van uitmaak) twee tablets met Windows 8 getest:

Lees verder

Getest: De iPad ’4′ en de iPad mini (#yam #hanicto)

De iPad mini; in één hand vast te houden.

De iPad mini; in één hand vast te houden.

Ik ben al sinds ruim anderhalf jaar de gelukkige eigenaar van een iPad 2. Naar mijn mening nog steeds een prima ding: hij voelt snel genoeg aan, draait alle apps die ik wil gebruiken, en het behaagt Apple nog steeds om de iPad 2 te voorzien van de meest actuele versie van iOS. Apple is zelf inmiddels al weer een paar iPads verder: in november 2012 kwam al weer de vierde generatie van de iPad uit, samen met een kleine broer (de iPad mini). Tijd dus om eens te onderzoeken of het loont om de iPad om te ruilen voor een nieuwe: hetzij in gewoon formaat, of in de nieuwe mini- variant. Om dit te onderzoeken hoef ik ze gelukkig niet zelf aan te schaffen; ons ICTO-team heeft een aantal test-iPads en die heb ik nu een aantal weken geprobeerd.

Het testen van een iPad is sinds iCloud overigens een fluitje van een cent: na het aanzetten log je in met je AppleID, en je iPad vraagt meteen of je een backup wilt terugzetten. Uiteraard kies je voor ja, je wacht een half uurtje tot al je apps en instellingen zijn teruggezet en je kunt aan de slag.

Lees hieronder verder voor mijn bevindingen.

Lees verder

Met de ActivEngage apps interactief toetsen via het digibord (#yam #hanicto #ixperium)

Er zijn ondertussen diverse apps om studenten of leerlingen in de les te laten reageren op vragen of stellingen via hun smartphone of  tablet; enkele daarvan zijn al besproken op dit blog. Vandaag waren The Activboard People op bezoek op het iXperium om een demonstratie te geven van ActivEngage: een betaalde reeks van apps waarmee je interactief kunt toetsen op ActivBoard digiborden.

IMG_2505

ActivEngage werkt als een soort plugin voor ActiveInspire, de digibordsoftware die met de ‘ActivBoards’ van Promethean wordt meegeleverd. ActivEngage is een zogenaamde ‘Leerling Respons Systeem’ (LRS); dat wil zeggen dat je op digibord vragen en stellingen kunt klaarzetten, waarop leerlingen kunnen reageren met behulp van hun mobieltje of ander apparaat. De docent kan daarbij verschillende vraagtypen gebruiken, en de vragen verrijken met allerlei soorten multimedia. De vragen verschijnen automatisch op de schermen van de leerlingen; en als de leerlingen eenmaal gereageerd hebben worden alle resultaten automatisch bewaard en kunnen zelfs geëxporteerd worden naar Excel. Hieronder enkele bevindingen.

Lees verder